PBIS 2015-2016

PBIS 2015-16

PBIS Page:

1.  Expectation Matrix 2014-2015 school year. Click on the link below to view the matrix.

School Expectations Matrix

2.  Behavior Grid.  Click on the link below to view the behavior grid.

Behavior Grid

3.  Statement of Purpose.  Click on the link below to view the PBIS Statement of Purpose.

PBIS_Statement of Purpose

4.  Planner Pages.  Click on the link below to view a sample page of the student planner.

Planner Pages Sample Week

 

 

                                                  Middle School PBIS Quick Reference Guide

 

 All students will demonstrate expectations of being:

SAFE, RESPONSIBLE AND RESPECTFUL.

** Positive Reinforcement System:

  • Students may earn raffle tickets for demonstrating positive behavior.  Teachers need to turn in all raffle tickets by 2:00 pm on Fridays.
  • Students who end the card marking period with blue focus cards will be eligible to participate in a school wide celebrations including field trips and other fun activities.
  • Eligible Middle School students who are eligible will be rewarded with three BIG trips. The trips will take place throughout the year as follows:
  1.  December – Ice Skating (Dearborn Ice Arena)
  2.  March– Roller Skating
  3.  June– Cedar Point
  • Students may earn a movie pass to use on Fridays.
  • Teachers are expected to make a positive phone call home for students who demonstrate good behavior.
  • Teachers will also use their own classroom incentive plan to reward positive behavior.

** Discipline Procedures:

  • Focus cards will be incorporated into students’ planners. The focus cards will be used daily to track students are on the hierarchy of consequences.
  • All teachers are responsible for tracking students’ advancement on the hierarchy (moving the student from blue to yellow to red as needed).  The students must have their student planners (focus cards) with them at all times.
  • All students will begin each new card marking period with a blue card.

HIERARCHY OF CONSEQUENCES FOR MINOR INFRACTIONS

(Non-compliance, disruption, out of seat, off task, teasing, talking back, pushing, etc.)

Full Focus Card (BLUE):  Student will serve 4 hours of Friday school or 4 hours of detention. Student will not be eligible to participate or attend any after school activities (including afterschool sports).

Second Full Focus Card (YELLOW): Student will serve 4 hours of Friday school and 4 hours of detention. Parents will be requested to meet with administration. Student will also be banned from attending all after school activities for the remainder of the semester or a minimum of two weeks.

Third Full Focus Card (RED):  Student will serve 4 hours of Friday school, 4 hours of detention and will serve a 2 day out-of-school suspension. Student will also be ineligible to attend any after school activities for a minimum of 3 months.

Lost Planners: Students who lose their planners are required to purchase another one for $5:00. Students will also earn an automatic 5 infractions on their card.

CONSEQUENCES FOR MAJOR INFRACTIONS (fighting, physical aggression, abusive language, threat, harassment/bullying, throwing items)

Teacher completes an office referral form and student is sent to the office immediately.

 Elementary PBIS Quick Reference Guide

 All students will demonstrate expectations of being:

SAFE, RESPONSIBLE AND RESPECTFUL.

** Positive Reinforcement System:

  • Students may earn raffle tickets for demonstrating positive behavior.  Teachers need to turn in all raffle tickets by 2pm on Fridays.
  • Students who end the card marking period with a blue focus card will be eligible to participate in a grade level celebration including Field Trips and other fun activities.
  • Students will also have the opportunity to participate and earn monthly rewards.
  • Students may earn a movie pass to use on Fridays.
  • Teachers
    are expected to make a positive phone call home for students who demonstrate good behavior.
  • Teachers will also use their own classroom incentive plan to reward positive behavior.

** Discipline Procedures:

  • The focus cards will be used daily to track where students are on the hierarchy of consequences. All elementary teachers will be provided with blue cards for every student in their class. Yellow and red focus cards will also be provided for students as needed.
  • The homeroom teacher is responsible for tracking where the student is on the hierarchy (moving the student from blue to yellow to red), but also receives recommendations from other teachers and lunch/recess monitors.  The students must also take their focus cards with them to all specials.
  • Students can move from blue to yellow to red and back to yellow to blue again.
  • Every student will start every new card marking period with a blue card.

HIERARCHY OF CONSEQUENCES FOR MINOR INFRACTIONS

(Non-compliance, disruption, out of seat, off task, teasing, talking back, pushing, etc.)

Full Focus Card– BLUE.  Student will serve 2 hours of Friday school or 2 hours of detention. Student will not be eligible to attend any afterschool activities.

Second Full Focus Card– YELLOW. Student will serve 4 hours of Friday school or 4 hours of detention.

Third Full Focus Card–RED.  Student will serve 4 hours of Friday school and 4 hours of detention.

CONSEQUENCES FOR MAJOR INFRACTIONS (fighting, physical aggression, abusive language, threat, harassment/bullying, throwing items, biting)

Teacher completes an office referral form and student is sent to the office.

  المدرسة الإعدادية الدليل السريع المراجعي لبرنامج التدخلات الداعمة للسلوكات الإيجابية

جميع الطلبة سوف تظهر توقعات من كونها:

الأمن, المسؤولية والأحترام.

 

** تعزيز نظام إيجابية:

 

*  ممكن للطلاب الحصول على أوراق يانصيب لإظهار السلوك الإيجابي.  المعلمين تحتاج إلى تحويل جميع أوراق يانصيب من قبل الساعةُ الثانية في كُل جمعة.

* بعد إنتهاء فصل الدراسي الطلبة المؤهلة بالبطاقة الزرقاء سوف تشترك في إحتفالات المدرسة بما في ذلك الرحلات الميدانية والأنشطة المرحة الأخرى.

*  سوف يكافأ طلاب الإعدادية الذين هم المؤهلون مع ثلاث رحلات كبيرة.  سوف تتم الرحلات على مدارالعام على النحو التالي:

 ديسمبركانون الأول- التزحلق على الثلج (ديربورن ساحة الثلج) .1

مارسآذار- التزلج  .2

يونيوحزيران- سيدر بوينت  .3

*  قد تحصل الطلاب بتذكرة لمشاهدة الفيلم لإستخدامها في أيام الجمعة.

*  ومن المتوقع أن المعلمين تعمل مكالمة إيجابية هاتفية للبيت للطلاب الذين تثبت حسن السلوك.

*  ويستخدم المعلمين أيضآ من ناحية حوافز الفصول الدراسية الخاصة خطة لمكافأة السلوك الإيجابي.

** الإنضباط الإجراءات:

 

*  بطاقات التركيز ستكون في كُتب مخطط الطلاب.  وسوف يستخدموا بطاقات التركيزيومية لتتبع الطلاب على التسلسل الهرمي للعواقب.

*  جميع المعلمين هي المسؤولة عن إتباع التقدم لطلاب على التسلسل الهرمي (نقل الطالب من    البطاقة الزرقاء إلى الصفراء إلى الحمراء حسب سلوكهم).   يجب على الطلاب أن يحمل كُتب المخطط و (بطاقات التركيز) معهم في جميع الأوقات.

*  سوف تبدأ جميع الطلاب بالبطاقة الزرقاء الجديدة في كل فصل دراسي.

التسلسل الهرمي للعواقب المخالفات البسيطة

 (عدم الإمتثال, تعطيل, خارج المقاعد, من غير تركيز,  يمازح, والرجوع بالحديث, الدفع, وغيرها.)

بطاقة التركيز الكاملة (الزرقاء):   الطالب سوف يبقى أربع ساعات بعد المدرسة على يوم الجمعة أو أربع ساعات من الأحتجاز في الأيام الأخرى من المدرسة.  أيضآ لا يكون الطالب مؤهلآ للمشاركة أو حضور أي أنشطة بعد المدرسة (وحتى الرياضة بعد المدرسة).

ثاني بطاقةُ التركيز الكاملة (الصفراء):   الطالب سوف يبقى أربع ساعات بعد المدرسة على يوم الجمعة أو أربع ساعات من الأحتجاز في الأيام الأخرى من المدرسة.   سوف نطلب من أولياء الأمورللإجتماع مع الإدارة.   وكما الطالب نمنعه من حضور جميع الأنشطة بعد المدرسة  للفترة المتبقية من الفصل الدراسي أو على الأقل أسبوعين.

ثالث بطاقةُ التركيز الكاملة (الحمراء):   الطالب سوف يبقى أربع ساعات بعد المدرسة على يوم الجمعة أو أربع ساعات من الأحتجاز في الأيام الأخرى من المدرسة  وسوف يخدم يومين نظام التعليق خارج المدرسة.  سوف يكون الطالب غير مؤهل أيضآ لحضور أي أنشطة بعد المدرسة لمدة لا تقل عن ثلاثةَ أشهر.

كُتب المخطط المفقودة:  نطلب من الطلاب الذين يفقدون كُتب المخطط شراء واحد آخر بخمسة دولار.    وايضآ سيكسب الطلاب بخمس مخالفات على بطاقاتهم.

عواقب المخالفات الكبرى

(القتال والعدوان البدني, اللغة البذيئة, تهديد, المضايقةالبلطجة, ورمي المواد) المعلم سوف يكتب على إستمارة المكتب ويتم إرسال الطالب فورآ إلى مكتب المدرسة.

One thought on “PBIS 2015-2016

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *